Istituto Tecnico Industriale Statale “  Dionigi Scano”  di  Cagliari

Indirizzi: Meccanica, Edilizia, Informatica, Costruzioni Aeronautiche, Liceo Scientifico Tecnologico

SEDE:Via Cesare Cabras, 09042 Monserrato (CA) – tel 070 56901 – fax 070 5690231 – c.f. 80001970922

SEDI ASSOCIATE: Serramanna – tel 070 9139916 – fax 070 9131170 – Teulada – tel 070 9270147

Sito web: http://www.itiscano.net      E-mail: catf01000v@istruzione.it

Piano dell’Offerta Formativa
(P.O.F.)
Anno scolastico 2007-2008

1 - CHI SIAMO   - la nostra storia 

Istituto Tecnico Industriale Statale “ Dionigi SCANO ” di Monserrato/Cagliari.

Le prime notizie sulla scuola risalgono al 1826, quando l’Ospizio dei Poveri di S. Lucifero, eretto e fondato dal RE Carlo Felice viene trasformato in Regio Ospizio degli orfanelli "Carlo Felice" avente lo scopo di istruire i giovani ricoverati. In seguito diventa Scuola di Arti e Mestieri (1884), Regia Scuola Industriale (1907), Regia Scuola Tecnica (1931) ed, infine, Istituto Tecnico Industriale (1946).

L’istituto“ è quindi il più antico Istituto Industriale della Sardegna e nel 1964 viene  intitolato all’ing. Dionigi Scano ( 1867-1948), illustre tecnico, umanista e artista, che ha lasciato un’impronta indelebile nei diversi campi della vita di Cagliari e dell’intera Sardegna tra il XIX e il XX secolo. 

Fino al 1986 ha operato presso l’edificio della sede storica di via S. Lucifero.

Dopo lo sdoppiamento che ha dato autonomia all’I.T.I.S. "G. Marconi", ha trasferito la sede centrale a Monserrato nei locali di via Cesare Cabras .  

Fanno parte dell’istituto le sezioni associate di Serramanna (biennio e triennio di Informatica) e Teulada (quinquennio del Liceo Scientifico Tecnologico).  

È in avanzata fase di riordino l’ARCHIVIO STORICO dell’ISTITUTO, ritrovato durante i lavori di ristrutturazione della vecchia sede. Se ne prevede la sistemazione definitiva nella sede storica di via San Lucifero e l’utilizzo didattico; a tal fine è stato presentato apposito progetto in parte già finanziato.

L’Istituto "D. SCANO", come tutti gli Istituti Tecnici, ha un corso di studi della durata di cinque anni, articolato in un biennio, comune a tutte le specializzazioni di tutti gli Istituti Industriali, e un triennio con  indirizzi per : l’EDILIZIA,  la MECCANICA,  l’INFORMATICA, per l’INFORMATICA ABACUS e per le COSTRUZIONI AERONAUTICHE ; inoltre è presente il   LICEO TECNOLOGICO nella sezione associata di Teulada.

La particolare struttura del corso di studi presenta numerose discipline caratterizzate da alta attività formativa e approfonditi contenuti tecnico-scientifici, per cui risultano necessari forti motivazioni e impegno costante.

SBOCCHI PROFESSIONALI

All’Istituto si accede con la licenza media e, al termine del corso di cinque anni, si consegue il DIPLOMA DI PERITO INDUSTRIALE, che consente l’accesso a tutte le facoltà universitarie.

Oltre alla possibilità di continuare gli studi all’università, i diplomati dell’I.T.I.S. “D. Scano” hanno molte opportunità di lavoro,  principalmente nei seguenti settori:

• Libera professione in modo autonomo, data la preparazione culturale di base e la formazione tecnico - scientifica teorica e pratica acquisita.
• Libera professione presso studi professionali con altri tecnici, con la possibilità di eseguire perizie o progetti nei limiti fissati dalla legge;
• Impiego presso aziende e cantieri, in qualità di tecnico caporeparto, capo officina (per meccanici), capo cantiere (per edili), impiegati di concetto in uffici tecnici, centro elaborazione dati per informatici).
• Possibilità di partecipare a concorsi nell’amministrazione dello Stato  o di Enti Pubblici (Regione, Comune, Provincia, ecc.) per l’accesso a posti di concetto.

2 - DOVE OPERIAMO              

La sede centrale è sita a Monserrato in via Cesare Cabras.  Essa comprende una superficie coperta di circa 22.000 mq con un numero idoneo di aule, ampi e razionali laboratori, palestra coperta, campi sportivi, una ampia e attrezzata aula magna, ampi spazi esterni di circa 20.000 mq con campi per varie attività sportive.

Nel corrente anno scolastico sono iscritti  1163 alunni.

Presso la sede centrale di Monserrato  gli alunni sono suddivisi in 48 classi:

La  sede storica di via  San Lucifero a Cagliari, in fase di  ristrutturazione, sarà utilizzata come sede dell’Archivio Storico dell’istituto e come sede di alcuni corsi, permettendo alla sede di via Cabras di acquisire ulteriore disponibilità di spazi per le varie attività dell’Istituto.

La sede associata di Serramanna è sita in via Svezia n°10.Essa comprende una superficie coperta di circa 2500 mq con un numero idoneo di aule, ampi e razionali laboratori, palestra coperta, campi sportivi, una aula magna, ampi spazi esterni di circa 4600 mq con campi per varie attività sportive.

Nel corrente anno scolastico gli alunni sono suddivisi in 10 classi:

* la classe quarta è una classe articolata per i due indirizzi

La sede associata di Teulada è sita in Via Sulcis; Essa comprende una superficie coperta di circa 2000 mq con un numero idoneo di aule, ampi e razionali laboratori, palestra coperta, campi sportivi, una ampia e attrezzata aula magna, ampi spazi esterni di circa 8000  mq con campi per varie attività sportive.

Nel corrente anno scolastico  gli alunni sono suddivisi in 5 cinque classi del Liceo Scientifico Tecnologico:

3 -  L’ ORGANIZZAZIONE DELL’ISTITUTO

La organizzazione dell’ Istituto fa capo al Dirigente Scolastico, che si avvale di:

• ufficio di presidenza ;
• responsabili per le sedi staccate ;
• coordinatori di classe ;
• direttori di laboratorio ;
• funzioni strumentali all’offerta formativa;
• ufficio tecnico ;
• direttore dei servizi generali e amministrativi.

4 - COME OPERIAMO - la progettazione e la realizzazione della nostra offerta formativa

L’I.T.I.S. "Dionigi SCANO" fonda la sua identità sul recupero della memoria storica, sul rafforzamento del senso di appartenenza, sia negli alunni che nel personale, docente e non docente, su uno sviluppo legato all’analisi della realtà in cui opera e alla  sua evoluzione.

L’I.T.I.S. "Dionigi SCANO" si propone con un’ identità ben definita di Istituto Industriale adeguato ai tempi attuali e presta la massima attenzione alle esigenze del territorio e dei soggetti coinvolti per meglio individuarne i bisogni.  L’analisi dei bisogni del territorio e dei soggetti costituisce il presupposto necessario alla definizione del Piano dell’Offerta Formativa (P.O.F) e a tal fine  un  gruppo di lavoro permanente è impegnato nel costante adeguamento del P.O.F. al variare delle esigenze della società.

Scopo dell’azione didattica è quello di offrire agli allievi una formazione globale e dinamica che, attraverso l’acquisizione delle conoscenze, sviluppi competenze e capacità.

In particolare l’azione didattica sarà incentrata sull’acquisizione di un metodo di studio che diventi un metodo di lavoro autonomo e adattabile alle situazioni di flessibilità  richieste dal mondo del lavoro e dall’università, ma anche adattabile alla esigenza di formazione permanente ormai indispensabile.

Il Collegio dei Docenti, sulla base dei criteri approvati dal Consiglio d’Istituto, propone il Piano dell’Offerta Formativa  (P.O.F.) .

La proposta formativa assume come obiettivo prioritario:

• innalzare il successo scolastico degli alunni;

• migliorare gli standard conoscitivi ;
• prevenire la dispersione scolastica e le ripetenze;
• inserire gli alunni svantaggiati;
• favorire l’integrazione di alunni di diversa provenienza culturale ed etnica;
• valorizzare gli studenti più capaci e motivati

Questo obiettivo è perseguito anche attraverso l’attività di orientamento, di prevenzione del disagio, di recupero e sostegno. Essa s’incentra su una prospettiva non predeterminata di evoluzione del percorso formativo individuale degli allievi, nei quattro possibili sbocchi:

·         ingresso diretto nel mondo del lavoro;

·          formazione integrata superiore;

·          prolungamento degli studi a livello universitario;

·         assolvimento dell’obbligo in un percorso formativo non scolastico.

Il Piano per l’offerta formativa dell’Istituto  si basa:

·         sulle attività previste dalla programmazione educativa e didattica elaborata dal Collegio dei Docenti e dai singoli Consigli di Classe;

·         sulle attività integrative obbligatorie;

·         sulle attività integrative facoltative. 

Esso è incentrata sull’allievo, tiene conto della sua personalità e si articola in indirizzi che gli permettono all’allievo di scegliere l’area di apprendimento delle conoscenze e competenze più vicine ai suoi interessi e alle sue inclinazioni. Le suddette azioni vengono attivate anche in riferimento all’obbligo di istruzione ( D.M. n.139 del 22 Agosto 2007)

Il curriculum viene proposto così come è stato sviluppato nel corso degli anni, insieme alle attività di recupero e sostegno, integrative ed extra curricolari, ormai consolidate nella pratica pluriennale di arricchimento dell’offerta formativa.

Particolare attenzione verrà prestata alla valorizzazione e sostegno degli alunni più capaci e motivati .

La formazione delle classi è effettuata secondo i criteri deliberati ogni anno dal Collegio dei docenti e dal Consiglio d’Istituto.

Per evitare un abbassamento del livello generale dei servizi offerti dalla scuola, si rende necessario dimensionare le iscrizioni alle reali capacità dell’istituto e alla effettiva capienza  delle aule. Pertanto il numero massimo di  alunni per le classi prime e terze viene stabilito, ferme restando diverse disposizioni ministeriali, in modo da soddisfare le suddette esigenze.

Il Collegio dei Docenti è articolato in Commissioni di lavoro per rendere effettivamente decisionali le sedute del Collegio, separando il momento della discussione e dell’approfondimento da quello decisionale. In tal modo si possono  affrontare puntualmente le diverse questioni legate alla suddivisione in biennio e triennio e all’articolazione del triennio in specializzazioni, non per separare, ma per creare le condizioni di una vera continuità, tra biennio e triennio, e di reale collegamento, all’interno delle specializzazioni, che solo il superamento della attuale indistinta competenza di tutti su tutto può rendere effettivamente praticabile.

Le COMMISSIONI DI LAVORO individuate dal Collegio dei Docenti sono riportate nell’appendice A

Accoglienza

L’accoglienza viene attuata ogni anno con  modalità che vengono  decise dal Collegio

Interventi di recupero, sostegno, potenziamento e sportello didattico

I singoli consigli di classe programmano criteri, tempi e modalità per l’attivazione di corsi di recupero atti al recupero del debito formativo relativo all’anno scolastico 2006/2007

Attività di recupero, sostegno e approfondimento

Attività di recupero, sostegno e approfondimento sono programmate di norma dai Consigli di classe sulla base delle esigenze e delle necessità emerse ottemperando al decreto n. 80 del 3/10/2007 e all’O.M. n. 92 del 5/11/2007.

VALORIZZAZIONE DELLE RISORSE

     Per una razionale gestione delle risorse (laboratori, spazi, computer, strumentazioni tecniche, libri, riviste ), sono previste le seguenti attività:

• censimento delle risorse didattiche disponibili all’interno dell’Istituto;
• ridistribuzione delle risorse presenti nei vari laboratori e locali, sulla base delle effettive esigenze/priorità di ordine didattico;
• elaborazione di progetti di miglioramento.

• coordinamento degli acquisti dei beni strumentali e del materiale di consumo con inoltro delle richieste di acquisto mediante compilazione di una pagina Internet
• realizzazione di una base dati, residente e accessibile dalla rete Internet, che raccolga le informazioni tecniche e logistiche necessarie per poter accedere all’uso di una determinata risorsa didattica ( personal computer, software applicativo, raccolte di materiale didattico, strumentazione di laboratorio, libri, riviste, spazi ).

LABORATORI E ATTREZZATURE TECNICO–SCIENTIFICHE

L’I.T.I.S. “D. Scano”, oltre alle aule normali e speciali (di fisica, di tecnologia, di scienze, di macchine, di disegno), dispone di ampi laboratori dotati di attrezzature moderne e tecnologicamente avanzate.

In particolare, nella sede centrale:

E’ presente, inoltre, nell’Istituto, una VIDEOTECA, con annessa SALA PROIEZIONE,  con il fine di favorire e attuare l’attività didattica con i mezzi audiovisivi, per tutte le classi.

5 - ORE SETTIMANALI DI LEZIONE CURRICOLARI

    Il percorso educativo e didattico nel biennio e nel triennio delle varie specializzazioni è articolato così come segue: