Integrazioni approvate dal Collegio dei Docenti in data 28-01-2008

Integrazione Criteri e Modalità Corsi IDEI

CRITERI E MODALITA’DI SVOLGIMENTO DEGLI SCRUTINI E DEGLI INTERVENTI DIDATTICI ED EDUCATIVI INTEGRATIVI

1. STUDIO INDIVIDUALE: è lo studio autonomo dello studente, individuato dal Consiglio di classe, su indicazione del Docente, che tiene conto della possibilità dello studente di raggiungere, con lo studio individuale, gli obiettivi specifici della materia, con relativa compilazione degli atti (modulistica), in merito ad alcuni nuclei del programma/abilità specifiche della disciplina.
2. UTILIZZO DELLA QUOTA DEL 20% PREVISTA DALL’AUTONOMIA SCOLASTICA come monte ore annuo (20% del numero di ore settimanali nella classe per 33 settimane) per il recupero degli studenti che presentano una o più discipline insufficienti, mirando a colmare le carenze della gran parte delle materie in orario curricolare, da trascrivere sia  nel Registro di Classe sia nel Registro Personale e riservare ai corsi extracurricolari soltanto alcune discipline individuate dal Consiglio di Classe con relativa compilazione degli atti (modulistica).
3. CORSI IDEI PER IL RECUPERO EXTRACURRICOLARI: da attivare subito dopo lo scrutinio del 1° quadrimestre per gli studenti che abbiano presentato insufficienze in una o più discipline con massimo quattro materie (di norma); corsi di recupero da attivare dopo lo scrutinio del 2° quadrimestre per gli studenti per i quali è stato sospeso il giudizio.                 
4. Le attività extracurricolari di recupero non devono superare le due unità orarie di lezione per ogni disciplina nello stesso pomeriggio/giorno.
5. TEMPI : (verifiche comprese e comunicazioni dei risultati agli uffici competenti e alle famiglie) di norma entro:

(*) compatibilmente con gli aspetti organizzativi

Per le classi 5° il Consiglio di Classe può deliberare l’attivazione dei corsi di potenziamento e sostegno finalizzati all’Esame di Stato dal 11.02.2008 al 06.06.2008, senza vincolo sul numero di ore per corso.

6. MODALITA’: il consiglio di classe comunica alle famiglie per iscritto le decisioni, indicando le specifiche carenze per ciascuno studente, i voti proposti nello scrutinio, gli interventi di recupero delle materie non sufficienti e/o dei Debiti formativi, le modalità e i tempi delle relative verifiche. Gli studenti sono tenuti alla frequenza a meno che le famiglie intendano non avvalersene e in questo caso dovranno comunicarlo formalmente e per iscritto alla scuola.
7. VERIFICA  dei risultati conseguiti dagli studenti: le verifiche possono essere orali e/o scritte e/o pratiche ed effettuate dal docente della stessa classe. Sia che ci si avvalga o no dei corsi gli studenti hanno l’obbligo di sottoporsi alle verifiche organizzate dal Consiglio di classe che mantiene comunque la titolarità del processo valutativo e certificazione del superamento. Al termine delle attività di recupero (in qualunque forma effettuate) si svolgeranno le verifiche e le famiglie verranno avvisate dei risultati tramite lettera.
8. CRITERI DI VALUTAZIONE: verranno utilizzati i criteri riportati nel P.O.F. del corrente anno scolastico e in particolare si sottolinea che allo scrutinio finale del mese di giugno, per   gli studenti/esse che presentino una insufficienza non grave in non più di quattro materie nelle classi prime, e in non più di tre materie nelle classi seconde, terze e quarte, il C.d.C. valuta, di norma, la possibilità di sospensione del giudizio assegnando debiti formativi.
9. CRITERI per lo svolgimento degli scrutini di giugno verranno utilizzati i criteri riportati nel P.O.F. del corrente anno scolastico: il docente propone il voto e il Consiglio di Classe procede ad un’analisi attenta dei bisogni formativi di ciascuno studente e della natura delle difficoltà rilevate nell’apprendimento delle varie discipline, tiene conto anche della possibilità degli studenti di raggiungere autonomamente gli obiettivi formativi stabiliti dai docenti e infine delibera la promozione ovvero la non promozione ovvero sospende il giudizio e delibera i corsi di recupero per ogni studente.
10. SCRUTINIO FINALE: per chi, anche allo scrutinio finale,(dopo il secondo quadrimestre) riportasse insufficienze, il Consiglio di Classe valuterà la possibilità di un ultimo appello e nell’albo dell’istituto verrà riportata l’indicazione “sospensione del giudizio”. Si predisporranno altri corsi e attività. Le verifiche finali dovranno tener conto dei risultati conseguiti anche nelle altre fasi del percorso di recupero. Il consiglio di classe, quindi, delibera l’integrazione dello Scrutinio finale, sulla base di una valutazione complessiva dello studente, che si risolverà in ammissione o non ammissione alla classe successiva, con comunicazione alla famiglia.
11. STUDENTI PARTECIPANTI: è previsto un numero , di norma , minimo di 5 e massimo di 15 alunni per corso con alunni provenienti anche da classi diverse anche in senso verticale, che tenga conto degli obiettivi formativi che devono essere raggiunti.
    E’ possibile attivare corsi, per un numero di alunni inferiori a 5, solamente nel caso in cui il corso è svolto dal docente che ha rilevato il debito formativo
12. DURATA DEL CORSO DI RECUPERO: ciascun modulo di recupero, di norma, di 15 ore compresa la verifica (per i corsi tenuti dai docenti interni che hanno rilevato l’insufficienza).
13. CLASSI QUARTE: per gli alunni delle classi quarte che hanno contratto debiti formativi nell’anno scolastico 2006/07, il C.d.C. deve attivarsi secondo quanto previsto ai punti precedenti per organizzare le modalità di recupero e le relative verifiche.

CRITERI ORGANIZZATIVI

1. INDIVIDUAZIONE DEI DOCENTI  (in possesso di abilitazione individuati ai sensi del D.M. n. 39 del 30.01.98 e successive integrazioni e modifiche):

            -docente della materia

            -docenti della classe

            -docenti interni che si rendano disponibili

            -docenti esterni

2. MODULISTICA per la richiesta di attivazione corso di recupero extracurricolare e assegnazione aule/laboratori designate per tale attività, compilata a cura del Docente che richiede l’attivazione del corso
3. MODULISTICA , da compilare in sede di Consiglio di Classe , per comunicare agli uffici competenti e alle famiglie le eventuali carenze di ogni alunno e il recupero da attivare

PROSPETTO RIEPILOGATIVO ATTIVITA’ DI RECUPERO

DIPARTIMENTI/AREE E REFERENTI

o       Progetto: “Riorganizzazione della biblioteca”, referente prof.Sanna P.

o       Progetto Fotovoltaico ”Il sole a scuola” gruppo di progetto da definire

o       Partecipazione dell’Istituto all’iniziativa “Mi illumino di meno” che si svolgerà il giorno 15 febbraio 2008

Incarichi

Visite guidate e viaggi d’istruzione

Indirizzi per la programmazione delle iniziative e la regolamentazione degli aspetti organizzativi

Triennio 2008 – 2010

A. S. 2007 - 2008

OBIETTIVI GENERALI

1. Concorrere all’efficacia dell’azione didattica.
2. Garantire l’acquisizione di esperienze e conoscenze dirette in luoghi e momenti significativi delle diverse realtà territoriali e sociali in cui la nostra società si integra e/o verso cui è proiettata, in stretta connessione e a completamento di percorsi educativi e formativi definiti con la programmazione didattica collegiale.
3. Avvicinare gli studenti a realtà di organizzazioni produttive riferibili alle specializzazioni d’indirizzo.

OBIETTIVO SPECIFICO

1. Estendere ed approfondire il metodo della programmazione collegiale nella definizione delle strategie e dei contenuti formativi.

CRITERI FONDAMENTALI DELLA PROGRAMMAZIONE

1. Coerenza e funzionalità con il POF.
2. Massima diffusione delle opportunità.
3. Programmazione unitaria o condivisa per corsi (bienni – trienni di specializzazione).
4. Partecipazione integrata alle medesime iniziative delle classi frequentanti le tre scuole dell’Istituto. 
5. Omogeneità di criteri in relazione ad eventuali profili premianti della partecipazione alle iniziative.
6. Efficacia ed economicità.

INDIRIZZI GENERALI

1. Di competenza del Collegio dei Docenti.

PROGRAMMAZIONE: METODO E SOGGETTI

1.      Programmazione didattica generale dei Consigli di Classe; programmazione attuativa integrata a livello di corsi. Soggetti interessati: Organismi collegiali; Coordinatori di Classe; Docenti accompagnatori.

2. Coordinamento della programmazione a cura di: D.S., U.T. (Responsabile funzione); D.S.G.A.
3. Attuazione a cura di: D.S., D.S.G.A., U.T. (Responsabile funzione) e Segreteria, per gli aspetti amministrativi; Docenti accompagnatori, per i rapporti con studenti e famiglie e per l’effettuazione dell’iniziativa.

INDIRIZZI E TEMPI DELLA PROGRAMMAZIONE

1. Ambiti territoriali da considerare, in via generale, per l’organizzazione delle visite e dei viaggi d’istruzione: regionale per il biennio; regionale e nazionale per le terze e le quarte; regionale, nazionale, europeo e Paesi del Mediterraneo per le quinte.
2. Coerenza con la programmazione didattica.
3. Partecipazione alle iniziative: come da norma (minimo due terzi dei frequentanti). E’ previsto l’accompagnamento di un docente ogni 15-20 alunni partecipanti.
4. Costi economici: in generale a carico degli studenti partecipanti, che potranno usufruire di rimborsi diretti da parte degli Enti locali di appartenenza. Si inoltrerà richiesta di contributi pubblici per progetti ammissibili al finanziamento in base a specifici provvedimenti di Enti istituzionali. Per le visite guidate programmate in ambito regionale, la scuola potrà intervenire con una partecipazione ai costi dei trasporti. In tal caso la quota a carico della scuola sarà determinata in relazione alle disponibilità del bilancio ed al numero delle iniziative proposte, garantendo l’equa ripartizione delle risorse disponibili tra le classi partecipanti.
5. Programmazione collegiale delle iniziative: entro il 15 settembre.
6. Presentazione progetti: entro il mese di settembre per i viaggi in Sardegna (termine anticipato per consentire l’accesso ai contributi regionali) e per eventuali iniziative da svolgersi nel periodo autunnale; entro il mese di gennaio dell’a.s. corrente per tutte le altre iniziative.
7. Definizione puntuale delle date e degli adempimenti mediante apposite circolari interne.